33. Material ardora en la clase de Matematicas (planeacion de una clase)

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD TELESECUNDARIA

 

 

TEMA DE LA CLASE; "ANALISIS Y EXPLICACION DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS POLIGONOS QUE PERMITEN CUBRIR EL PLANO"

-Como primer paso daremos a conocer a los alumnos el tema que se abordara en la clase.

-para dar inicio formal a la clase le presentaremos al alumno la siguiente actividad que deberá resolver de manera individual;

actividad ardora;

este es el link de la actividad;  file:///C:/Users/xavi/Desktop/planeaciones/matematicas_1_act..htm

 

-una vez realizada esta actividad se le solicitara al alumno nos comparta su conclusión sobre la actividad que realizo.

-apoyado en las conclusiones que estos nos brinden, optamos por dar las explicaciones sobre el tema "los polígonos que permiten cubrir el plano" utilizando el pizarrón como apoyo para brindarles ejemplos sobre como se maneja la cuestión de cubierta del plano.

-luego de esto pedimos a los alumnos utilicen sus libretas para trabajar con ejemplos sencillos (que nosotros brindaremos) de cubiertas de planos con polígono regulares e irregulares  y de esta manera se vallan familiarizando con  el tema.

- con la actividad anterior (la que los alumnos realizaran en clases en sus libretas) finalizamos la sesión de matemáticas. dicha actividad nos permitirá conocer el nivel de razonamiento que los alumnos lograron y como este tema (la cubierta de planos con polígonos) no se termina en una sola sesión, entonces le daremos continuación en la siguiente clase y nos apoyaremos de esta ultima actividad  para saber cuales son los puntos que debemos retomar en la próxima sesión.