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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD TELESECUNDARIA
TEMA DE LA CLASE: "EL CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA"
- Como primer paso damos a conocer a los alumnos el tema que vamos abordar.
-Para dar inicio a la clase compartiremos a los alumnos el siguiente tema que será el introductorio, para luego dar paso al tema central de la clase (el campo de estudio de la geografía).
tema introductorio;
IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA EN EL SER HUMANO
La geografía ocupa un lugar importante en nuestra vida, los seres humanos no nos damos cuenta pero la tenemos más cerca de lo que imaginamos. Abarca todo lo que nos rodea puesto que el principal objeto de estudio es la sociedad y su medio físico. Esta es tan extensa que también va relacionada con otras ciencias las cuales son sus ramas y por ellas el ser humano puede tener ciertos conocimientos los cuales le van ayudando a tener una mejor vida y conocimiento de si mismo y de lo que lo rodea. Por ejemplo podemos conocer el clima, los demás seres vivos como son la flora y la fauna, etc.
- mientras abordamos el tema introductorio, buscamos las participaciones de los alumnos tratando de generar cabalmente una lluvia de ideas en clase.
- Después de esto, nos adentramos al tema " el campo de estudio de la geografía utilizando en este caso el pizarrón para hacer las anotaciones de los puntos mas relevantes del tema y remarcarles a los alumnos la importancia de estos puntos que hemos resaltado.
EL CONTENIDO DEL TEMA A ABORDAR ES EL SIGUIENTE;
"CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA"
1-CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA.
Es el Espacio geográfico o ecúmene, comprende todo aquello que tenga relación con el hombre,entonces va desde la superficie terrestre, constituida por una delgada capa de grandes masascontinentales y oceánicas; la tropósfera, capa inferior de la atmósfera.
2-ELEMENTOS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO
El espacio geográfico está conformado por elementos naturales (ríos, montañas, vientos, etc.) yculturales (chacras, represas, carreteras, viviendas, etc.).La suma de elementos naturalesconforma al paisaje natural; mientras que la suma de elementos culturales forma el paisajecultural. De la interacción entre los elementos culturales y naturales surge un tercer tipo depaisaje: el paisaje geográfico o mixto.
3- LÍMITES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO
Los límites del espacio geográfico pueden ser superiores e inferiores.
a).Límites Superiores
. Se encuentran en la atmósfera. Se considera como límites superiores ala Tropopausa y a la Estratosfera.
b).Límites Inferiores.
Se encuentran en la hidrosfera y en la geosfera. Son límites inferiores enla hidrosfera: la zona fótica o región iluminada de los océanos.Son límites inferiores en lageosfera: las minas y la napa freática (lugar por donde se desplazan las aguas subterráneas).
- Luego de abordar el tema, para finalizar la clase se aplica la siguiente actividad que le permitirá al alumno reforzar lo que ha aprendido y a convertir en propio esos conocimientos que se le han expuesto en la clase.
Este es el link de la actividad; (copia este link y pégalo en una nueva pagina de internet, procurando utilizar google Chrome para evitar contratiempos)
La actividad también nos permitirá como profesores detectar el nivel de conocimiento que lograron adoptar los alumnos y así juzgar que tan necesario será retomar la clase en la próxima sesión.
- con la entrega de la actividad resuelta por los alumnos damos por finalizada la clase.
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