33. Material ardora en la clase de Ciencias III enfasis en Quimica (planeacion de una clase)

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN 

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA 

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR 

DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD TELESECUNDARIA

 

TEMA DE LA CLASE: LA TABLA PERIODICA

- Después de la presentación del tema a tratar damos inicio a la clase.

- Para da inicio a la clase, de manera escrita pediremos a los alumnos nos presenten sus conocimientos previos sobre la tabla periódica, partiendo desde la siguiente pregunta como guía para su respuesta;

¿QUE CONOZCO DE LA TABLA PERIODICA?

-Después de esto le daremos a conocer al alumno, los conceptos mas relevantes sobre los elementos de la  tabla periódica, (simbología, núm.. atómico etc.)

y se muestra a continuación; 

LA TABLA PERIODICA 

La tabla periódica es el recetario de la química donde todos los posibles ingredientes de cualquier sustancia o compuesto químico está relacionado según sus propiedades físicas y químicas.

Cuando cocinamos un plato disponemos en nuestra cocina de los ingredientes básicos como tomate, lechuga, cebolla, aceitunas, aceite, vinagre y sal, cada uno de estos ingredientes tienen un sabor y características própios pero si lo juntamos con la proporción adecuada obtenemos un mezcla sabrosa a la que llamamos ensalada. La química es igual que la cocina, disponemos de una serie de ingredientes a los cuales llamamos elementos químicos que pueden unirse a otros elementos químicos formando moléculas y estructras químicas complejas, la tabla periódica es el recetario de estos ingredientes químicos en donde se nos explica sus caracteríticas físicas y químicas, permitiendonos realizar predicciones sobre el comportamiento de la mezcla de varios elementos químicos.

Nombres como Dobereiner con sus triadas, Newlands y su ley de las octavas, y Meyer junto con Mendelevev fueron los padres creadores de las primeras tablas periódicas, gracias a sus estudios y esfuerzos disponemos de la tabla periódica actual desarrollada por Werner.

Ahora que ya conoces lo que es la tabla periodica, conozcamos a fondo como interpretar o leer este recetario químico.

La tabla periódica ordena los elementos químicos según su número atómico, el número atómico equivale a número de protones o número de cargas postivas que tiene el átomo en el interior de su nucleo, dicha ordenación clasifica los elementos por filas y columnas, las filas son llamados periodos y las columnas familias o grupos.

Todos los elementos de un mismo periodo tienen masas parecidas pero propiedades fisico-químicas diferentes.

Todos los elementos de un misma familia o grupo comparten propiedades fisico-químicas, de tal forma que podemos predecir si un elemento es reactivo o no.

A su vez la tabla periódica clasifica todos los elementos químicos en 3 grandes especies:

• Metales – son aquellos elementos que se caracterizan por ser buenos conductores de la electricidad y el calor, en la tabla periodica nos encontramos con 88 elementos metalicos.
• No Metales – son aquellos elementos que se caracterizan por ser malos conductores de la electricidad y el calor, en la tabla periodica nos encontramos con 17 elementos no metales.
• Metaloides – son aquellos elementos que presentan propiedades intermedias entre metales y no metales, en la tabla periodica actual nos encontramos con 9 metaloides.

Dentro de la tabla periódica cada elemento viene identificado por los siguientes campos:

• Número atómico – indica el número de protones que tiene el núcleo del elemento o átomo.
• Simbolo – Identificación simbólica del elemento o átomo utilizada en la redacción de las reacciones químicas.
• Nombre – Denominación con la que se conoce al elemento químico
• Peso atómico – Valor númerico que identifica la masa promedio del átomo o elemento.

 - Después del análisis y explicación de lo mas relevante de la tabla periódica, proseguimos a distribuir la siguiente actividad, la cual los alumnos podrán realizar en equipos con el objetivo de que se vallan familiarizando con la tabla periódica.

 

   

actividad; (ardora)

ESTE ES EL LINK DE LA ACTIVIDAD;

file:///C:/Users/xavi/Desktop/planeaciones/ciencias_1_.htm
 

- Para continuar con la clase, elaboramos la división del total de los elementos de la tabla periódica, para irlos tratando poco a poco, a manera de que los alumnos no lo vea muy pesado.

-Una vez organizado los elementos a trabajar, iniciaremos a estudiarlos (de forma grupal) en su totalidad abarcando todos los componentes de cada uno de ellos.

- Para finalizar la clase aplicaremos la misma actividad que se aplico anteriormente, solo que esta vez los alumnos tendrán que responderla de manera individual, para así poder valorar los conocimientos personales que nuestros alumnos han adquirido hasta entonces.

actividad:

 

 

 

ESTE ES EL LINK DE LA ACTIVIDAD;

file:///C:/Users/xavi/Desktop/planeaciones/ciencias_1_.htm

 

y con esto damos por finalizada la clase de ciencias.